7月23日，第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京举行，会上举行颁奖仪式。环境学院“水处理实验技术（2）”教学团队（史俊、陆志波、刘涛、陆建）荣获实验教学赛道全国三等奖，实现了学院在该赛事上的历史性突破。

史俊（左）、陆建（右）

本届大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，共有1308所高校、13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，699个教师团队的2694名教师入围全国赛现场评审。大赛共评选出一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项，优秀组织奖22项。本届大赛在原有赛道基础上首次专门设立实验教学赛道。

“水处理实验技术（2）”是面向环境工程、环境科学、给排水科学与工程等专业的核心必修实验课程，课程长期依托环境学院国家实验教学示范中心、全国重点实验室等平台，坚持面向国家生态文明建设和“双碳”战略需求，持续推动实验教学模式创新，着力培养学生解决复杂工程问题和开展科研创新的能力。对接世界技能大赛、DWA全球挑战赛、“一带一路”暨金砖国家技能大赛、中国国际大学生创新大赛等国际顶尖赛事，将工艺标准、技术规范和训练模式深度融入实验教学，构建起“以赛促教、以赛促学、赛教融合”的协同育人机制，极大地拓宽了学生的国际化工程视野。

“水处理实验技术（2）”教学团队优异成绩的取得，得益于学院环境科学与工程国家级实验教学示范中心、全国重点实验室与世界技能大赛水处理技术项目培训基地的深厚积淀与全方位支持。学院以一流的实验教学条件、先进的仪器设备与规范的管理运行体系，为课程建设提供了坚实的硬件保障与资源支撑，构筑了“科研反哺教学、项目驱动学习、创新贯穿全过程”的特色孵化平台。

近年来，环境师生在各类高水平学科竞赛中捷报频传，充分彰显了学院在拔尖创新人才培养中的集聚效应与辐射带动作用。未来学院将进一步深化教育教学改革，聚力打造一流课程体系，持续提升创新型、复合型卓越工程人才的培养质量。